本文摘要：漫漫人生，是师心提示了我们未来前进的方向； 泱泱大国，是师心建构了我们现在幸福的生活。师样年华，将自己一生的期望尽绽于三尺讲台；师样青春，将自己满腔的热情徜徉于毫末粉笔。师心的世界里，存在别样的故事;世界里的师心，都有别样的人生。他们没重返的自由选择，只有在静默中坚决。 杨老师，以一腔英语教授学生几十载，以一本课本在默默地中书写大爱。暗淡的灯光下，她不言疲惫，用近乎沙哑的声音传授给学生期望;满天的星辰下，她半夜未眠，用无力的臂膀记下学生的茁壮。

漫漫人生，是师心提示了我们未来前进的方向； 泱泱大国，是师心建构了我们现在幸福的生活。师样年华，将自己一生的期望尽绽于三尺讲台；师样青春，将自己满腔的热情徜徉于毫末粉笔。师心的世界里，存在别样的故事;世界里的师心，都有别样的人生。他们没重返的自由选择，只有在静默中坚决。

杨老师，以一腔英语教授学生几十载，以一本课本在默默地中书写大爱。暗淡的灯光下，她不言疲惫，用近乎沙哑的声音传授给学生期望;满天的星辰下，她半夜未眠，用无力的臂膀记下学生的茁壮。

一颗师心，在黑夜中照耀了世界;一颗师心，在真爱中苏醒了梦想。毛志成曾这样说道过：“教师可以不被学生看作巨人、低人、雅人，但必需使学生深感你是好人、善人、亲人。”我在安静中深感，杨老师是好人、善人、亲人;我在自学中看见，杨老师是巨人、低人、雅人。生活中，是她用双手安抚学生的后遗症，是她用体贴寒冷学生的翅膀;自学中，是她用坚决教授学生茁壮，是她用科学知识放远学生的目光。

一颗师心，一个世界; 一颗师心，千百世界。我们都是从师心下回头出来的，曾多次的教导，我能不该愤恨，而是应当铭记在心，是他们教会我们茁壮，是他们给于我们期望。

师心，像荷花一样，从泥潭中出来，散给全世界的芳香。

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